Przy redagowaniu pracy zaliczeniowej w znaczącej liczbie sytuacji zachodzi obowiązek użytkowania sekcji. To nieskomplikowany oraz komfortowy sposób na podzielenie tekściku na fragmenty, jakie będą formatowane w różny sposób. Wciąż będą stanowiły one zwartą całość, jednakże będą wydzielone w tekście. Aby podzielenia papiery na sekcje, opłaciłoby się wstawić w wybranych miejscach tekściku tzw. symbol podziału sekcji. Mamy możność to uczynić poprzez kartę Wstawianie. W sekcji Strony odszukujemy Rozdzielenie strony, zakładkę Porządek strony, a następnie Ustawienia. 4 kolejne polecenia dotyczą podziału sekcji. Zasadniczo w bardzo wielu sytuacjach stosuje się pierwsze dwa z nich - Następna strona oraz Ciągły. O ile zdecydujemy się na alternatywę Następna strona, sekcja zostanie zakończona w punkcie, którym na dzień dzisiejszy znajduje się kursor, a następna zostanie rozpoczęta od kolejnej strony. Możliwość Ciągły pozwala na zakończenie sekcji oraz rozpoczęcie kolejnej bezpośrednio pod nią. O ile sekcje mogą stać się przydatne? Chociażby wówczas kiedy zamierzamy, aby numer strony nie był wyświetlany na którejkolwiek stronie. Rewelacyjnym wzorem może tutaj zostać działalność magisterska, jaka nie ma posiadać numeru strony na stronie z dedykacją. Posłużenie się sekcjami pozwala niezwykle prosto uzyskać tego rodzaju efekt. Sekcje sprawdzają się również wówczas kiedy zamierzamy wstawić do swojej pracy strony o różnorakiej orientacji. Nieomal każda działalność magisterska zawiera rysunki, lub tabelki, jakie nie mieszczą się na stronie o standardowej pionowej orientacji. Powstawanie osobnego dokumentu ze stronami o odmiennej orientacji jest kłopotliwe oraz nie za bardzo praktyczne. W takich okolicznościach problematyczne jest jeszcze zbudowanie elektronicznej kategorii pracy, jaka zawiera wszelkie strony. Zdarza się również, iż działalność magisterska wymaga wstawienia na stronie rysunków z podpisem jak oraz odleglejszej części tekściku na takiej samej stronie. Jak też w takiej sytuacji podział na sekcje doskonale się sprawdza.